【一】关于“难度”：

①能力考全是ABCD选择题，没有口语，没有写作，分数是排位分

所以N2N1证书的意义应该这么解读：你在所有考生中，是最会做语言选择题的前3分之一。这种书，满足一下虚菜心即可。你当真了，我就比较困扰了_(3」∠)

②用日语工作就业、留学研究需要你【听说读写】的日语运用达到【Pro专业级】。

也就是接近日本人工作、留学时的母语运用水平，没达到就别怪融不入当地社会)

③流畅准确的【听说读写】日语运用，自己达到没有，出来秀两句?

自己什么水平，不卑不亢，冷暖自知

④初级就学得越浮躁，今后瓶颈来的越早。

【二】关于“人数”：

以我的班级为例：

①一年2期约100名零基础班学员中，只有约一半是【真】零基础(对日语无所知)

那些自称2个月过N2的，他们真的是从【无所知】的【真】零基础开始的吗?

②一期N5结束(3个月)后，你的同伴就有5分之1离开。

离开的原因可以是

失恋，生病，家庭变故；考证，考研，考期未考

加班，创业，放弃留学；迷茫，惆怅，徘徊彷徨…

按照这个速率，这些【真】零基础1年半从【一无所知】到考过最高级别N1，大概是4%(50人中

出现2人)

③这些放弃了的人大多是一声不响地永远离开日语学习圈

只有少数会回来知乎高声大谈自己的失败经历。

④剩下的你能看到的，就是所谓知乎“天才的神话”

【三】关于“天赋”：

①一个学生最终学得多好，其上限是由学生的天赋决定的

这个天赋不只语言天赋，学习天赋还包括

能力，努力，持久力；

决心，恒心，上进心；

生活压力，工作压力，感情压力，抗干扰能力

②【稳定持久力】要比【能力】更重要

我这么多年来一再发现：

刚进班时最可爱、最活跃、最萌萌哒、一学就会的那些小天使，往往都不是最后学成毕业的那个。

我不需要学生有爆炸式激情，我只需要学生【每天1个小时，坚持1年多】。

【每天1小时，坚持1年多】，做到了的举个手?

已经看了10年动漫日剧的，不是零基础！！

人家10年动漫日剧，已经积累了多少句子和语感了，你知道吗！！

你想跟人家一样2个月过N2，要不你学之前也先去看10年动漫日剧???

④好的老师只是改变学生达到上限的速度，而不会改变学生的上限

多烂的老师o培训机构，手上都有那么几个好学生

⑤那么，你是天才吗?

100个单词，看完1天记住?出来直播秀两步?

1分钟日语，听完就会复述?出来直播秀两步？

人家说可以，你自己可以花一天试试嘛，真的这么厉害，出来直播秀下！

看招生广告，听天才的故事，跟别入比较，没有意义

学习最重要的是:

今天的你，进步了吗?走对路了么?